第1章 笨小孩(1 / 1)介安艺
1998年,初夏。
知了在窗外的榕树叫得声嘶力竭,像是在发泄对这闷热天气的怨气。
机关幼儿园大班的教室里,空气黏糊糊的,混合着几十个孩子身的汗味、爽身粉味,以及角落里散发出的那种陈旧木地板的霉味。
“把积木还给我!哇”
“老师!王浩尿裤子了!”
“我要回家!我要找妈妈……”
尖叫声、哭闹声、桌椅被拖拽的摩擦声,各种噪音汇聚成一股不可名状的声浪,在并不宽敞的教室里来回激荡。
对于任何一个心理正常的成年人来说,这都是一场灾难。
陈拙坐在教室最后排的角落里,感觉脑仁都要炸了。
他坐在一张红色的硬塑料小板凳,双手托着下巴,眼神并没有像其他孩子那样涣散或者狂热,而是直勾勾地盯着离鼻尖大约三十厘米的空气。
那里有一束光。
午后的阳光穿过略显斑驳的玻璃窗,被窗棂切割成一道笔直的光柱,斜斜地刺入昏暗的教室。
光柱里,无数细小的灰尘正在下翻飞。
有的撞在一起弹开,有的晃晃悠悠地飘落。
“布朗运动……”
陈拙脑子里蹦出这个高中物理课本的名词。
但也仅此而已了。
他并没有在计算什么流体力学公式,也没有构建什么三维模型
他辈子只是个普通的二本毕业生,早就把高数还给老师了,根本不会算这些。
他盯着看,纯粹是因为无聊。
重生变成一个五岁的小屁孩,这听起来很爽,但实际体验极差。
没有手机,没有电脑,没有网络。
每天的生活就是被父母按时塞进幼儿园,和一群还没断奶的小屁孩关在一起,听老师讲那些弱智的“112”。
更糟糕的是这具身体。
陈拙感觉自己像是一台装了ns10系统的老式286电脑。
灵魂是成年人的,内存很大,但大脑硬件还没发育好,太弱。
稍微想点复杂的事情,比如回忆一下前世的彩票号码,脑子就会像缺氧一样发昏,紧接着就是无法抗拒的困意。
每天有大半的时间,他都处于一种死机般的昏沉状态。
“陈拙?陈拙!”
一个高分贝的女声穿透了耳膜。
陈拙并没有立刻回头。
不是他想装高冷,而是他的大脑接收到声音信号后,处理得确实有点慢。
大概过了两秒。
他才迟缓地转过脖子,脸挂着一副还没睡醒的、呆呆的表情。
班主任李老师正站在他面前,手里拿着两个被拆得七零八落的变形金刚,眉头皱得紧紧的。
“大家都去操场做游戏了,你怎么还坐在这儿?”
李老师其实是个挺负责的年轻姑娘,但这几天实在是被陈拙弄得没脾气。
这孩子太木了。
不哭,不闹,不合群。
课永远在发呆,下课永远在角落。
别的孩子像皮猴子,他像个只会呼吸的雕塑。
“老师……”陈拙眨了眨眼,用那种还没变声的软糯童音说道,“我困。”
这是大实话。
李老师叹了口气,蹲下身子,伸手摸了摸他的额头。
“不烫啊。”
她有些担忧地看着这个过分安静的孩子。
“陈拙,你是不是哪里不舒服?还是说……不喜欢和小朋友玩?”
陈拙看着她。
他很想说:“老师,我是个三十岁的灵魂,实在没办法和一帮还在尿裤子的小孩玩老鹰捉小鸡。”
但他不能。
那听起来好像多少有点惊世骇俗。
况且,他是真的反应不过来,这具身体太容易累了。
“我就是想坐会儿。”陈拙老老实实地回答。
李老师无奈地站起身:“行吧,那你就在教室里趴一会儿。这孩子,怎么跟个小老头似的……”
陈拙乖巧地点点头,重新趴回了桌子。
他把脸埋在臂弯里,并没有睡,而是重新睁开眼,看着桌腿边一只正在爬行的蚂蚁。
蚂蚁搬着一粒饼干屑,正在努力地爬过地板的缝隙。
陈拙就这么看着。
他不需要思考什么深奥的哲理,他只是在看着。
前世的他,浮躁、焦虑,刷着短视频,在那如果不看手机超过五分钟就会心慌。
而现在,受限于这具幼小的身体,他被迫慢了下来。
但他惊讶地发现,当他把所有注意力都集中在一点时,世界好像变得不一样了。
那只蚂蚁的触角摆动,灰尘的漂浮轨迹,甚至是窗外蝉鸣的节奏……
一切都变得格外清晰。
这似乎是他重生后唯一的金手指
一个成年人的耐心,加一颗虽然迟钝、但正在像海绵一样吸收信息的空白大脑。
……
傍晚,市妇幼保健院。
空气里弥漫着消毒水的味道。
陈拙坐在高高的诊疗椅,两条小短腿悬在半空,一晃一晃的。
对面坐着一个戴着厚底眼镜的老医生。
陈拙的父母站在旁边,神色紧张。
父亲陈建国,机械厂的技术员,穿着洗得发白的工装,母亲刘秀英,纺织厂女工,这会儿正紧紧攥着手里的挂号单,指节都有点发白。
“大夫,这孩子是不是……脑子有点笨啊?”
刘秀英声音有点发颤,像是下了很大决心才问出这句话。
“幼儿园老师说,他反应特别慢,别的孩子教一遍就会的儿歌,他听了三遍还没反应,喊他名字,他也总是慢半拍。”
陈建国在旁边皱着眉,拍了拍妻子的肩膀,试图表现得理性一点。
“别瞎说,咱家没傻子的基因,我看这就是内向,或者……大器晚成?”
老医生推了推眼镜,看了看陈拙。
“来,小朋友,看着爷爷。”
老医生从抽屉里拿出一套色彩鲜艳的卡片,面画着苹果、香蕉、老虎。
“告诉爷爷,这是什么?”
陈拙看着那张画着红苹果的卡片。
他当然认识苹果。
但他现在脑子确实有点昏沉,而且……这测试太弱智了,他实在提不起精神。
他不想装傻,他是真的懒得说话。
陈拙打了个哈欠,过了好几秒,才慢吞吞地挤出两个字:“苹……果。”
刘秀英的眼圈瞬间就红了:“你看,这么简单的图,他都要想这么半天。”
老医生没说话,又换了一张画着老虎的。
“这个呢?”
陈拙揉了揉眼睛,这回倒是快了一点:“老虎。”
接下来是搭积木,医生让他把几块积木叠起来。
陈拙心想这也太无聊了,但他还是配合地伸出手。
因为手指的小肌肉群还没发育完全,再加他又困,手有点抖,叠到第三块的时候,哗啦一下全倒了。
陈拙:“……”
这就很尴尬了,成年人的尊严碎了一地。
他叹了口气,放弃了抵抗,干脆坐在椅子摆烂,盯着医生白大褂的一个扣子发呆。
那个扣子快掉了,挂着一根线头,随着医生的呼吸晃来晃去,看得他强迫症都要犯了。
十分钟后,测试结束。
老医生摘下听诊器,慢条斯理地在病历本写着什么。
陈建国和刘秀英屏住呼吸,像是等待宣判的犯人。
“放心吧,智力没问题。”
老医生的一句话,让夫妻俩差点瘫坐在地。
“那他为什么……”刘秀英急切地问。
“这孩子各项发育都正常。”
老医生抬起头,眼神里带着几分探究,看着依然在盯着扣子发呆的陈拙。
“刚才我测试的时候发现,虽然他动作慢,说话慢,但他的注意力其实非常集中。”
“注意力?”
“对。普通五六岁的孩子,坐在这个椅子,屁股早就扭来扭去了,眼睛会到处乱看。但他不一样。”
老医生指了指陈拙:“从进门到现在,他一直很安静。刚才搭积木倒了,他也没有发脾气或者哭闹,只是很平静地接受了,这种沉稳劲儿,不像个孩子。”
陈建国一听乐了:“那就是大智若愚呗?
我就说嘛,我陈建国的儿子怎么可能是傻子!名字都取好了,叫陈拙,大巧若拙的拙!”
“也许吧。”
老医生笑了笑,“有些孩子的大脑发育模式不一样。有的孩子是嘴巴快过脑子,这孩子可能属于慢热型,只要耐心引导,以后说不定专注力会比别人强。”
“是是是,一定引导。”刘秀英破涕为笑,一把抱起陈拙。
“吓死妈了,只要不傻就行!”
陈拙趴在母亲的肩膀,闻着她头发淡淡的雪花膏味道,心里松了口气。
这医生水平不错,虽然没看穿他是穿越的,但至少看穿了他不想动的本质。
……
回到家,已经是晚七点。
陈家的房子是机械厂分配的家属楼,两室一厅,六十多平米。
吃过晚饭,陈建国没有像往常一样看电视,而是把陈拙叫到了阳台改的小书房。
桌堆满了各种机械图纸,还有一些陈建国从厂里带回来的废旧零件。
“儿子,过来。”
陈建国坐在桌前,手里拿着一块旧怀表,神情有些懊恼。
这块表是陈建国父亲留下的,前几天彻底不走了。
陈建国自诩是八级钳工的苗子,捣鼓了一晚,拆得七零八落,却怎么也装不好了。
“医生说你专注力好,来,帮爸看看,这小玩意儿到底哪儿出毛病了?”
陈建国纯粹是死马当活马医,顺便逗逗儿子。
陈拙趴在桌边,看着那一桌子细碎的零件:齿轮、游丝、螺丝……
陈拙看着这一堆东西,只觉得眼花。
这也太复杂了。
他根本不懂修表,也不懂机械原理。
他只觉得这些亮晶晶的金属小圆片挺好看的。
“爸,这个轮子是装哪儿的?”陈拙指着一个齿轮问。
“那个……咳,那个应该是装在中间的吧。”陈建国自己也有点虚。
陈拙没说话,他双手托着下巴,就像在幼儿园盯着灰尘看一样,盯着那堆零件看。
他不急。
他有的是时间。
他把那个最大的齿轮拿起来,放在眼前转了转,然后又拿起旁边的一个小齿轮,试着把它们咬合在一起。
不合适。
卡住了。
他又换了一个。
还是不合适。
陈建国在旁边看着,本来想指导两句,但看儿子那副认真劲儿,也没忍心打扰。
十分钟过去了。
二十分钟过去了。
父子俩就这么安静地坐着。
陈拙就像是在玩一个难度极高的拼图游戏。
他不懂原理,但他有成年人的穷举法思维和耐心。
这个不对?那就换下一个。
还不对?再换。
终于。
当陈拙把一个小小的棘轮试探着推到一个卡槽里时
咔哒。
一声极其细微的脆响。
两个齿轮严丝合缝地咬合在了一起。
陈拙眼睛亮了一下,他伸出手指,轻轻拨动了一下大齿轮。
随着大齿轮的转动,带动了小齿轮,紧接着带动了旁边的连杆……一连串的机械反应像多米诺骨牌一样传递了出去。
虽然表还没修好,但至少这一部分的传动结构动起来了。
“爸!动了!”陈拙惊喜地指着那两个转动的齿轮。
陈建国猛地凑过来,眼睛瞪得老大。
“哎哟!还真是!这个棘轮原来是反着装的啊?怪不得我昨晚死活装不!”
他一把抱起陈拙,在他脸胡乱蹭了蹭:“行啊儿子!这眼神可以啊!比你爹强!”
陈拙被胡茬扎得有点痒,但他笑了。
不是因为修好了表,而是因为刚才那一瞬间的感觉。
当那个齿轮卡进正确位置的时候,他感觉到脑子里那种长期的、昏昏沉沉的迷雾,似乎散开了一丁点。
那种逻辑闭环带来的愉悦感,比吃糖要强一万倍。
他不懂机械,但他喜欢这种秩序。
他喜欢这种只要哪怕再笨拙、只要肯花时间去试错,就一定能找到答案的感觉。
“爸,”
陈拙趴在父亲肩膀,指着桌剩下的那一堆零件,认真地说。
“明天我们去图书馆吧。”
“去图书馆干啥?”
“我想看书。”
陈拙奶声奶气地说。
“我想知道,这些轮子为什么会转。”
既然脑子笨,那就多读书。
既然不懂原理,那就去学。
反正这辈子还很长。
他可以慢慢来。
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